Fachdidaktik 3, Lehramt Informatik

Diese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Studiengang Master gymnasiales Lehramt für das Fach Informatik (M.Ed.) sowie im Erweiterungsfach Informatik (M.Ed. EF).

Hier geht es zur Vorlesung Fachdidaktik 3 im Sommersemester 2022.

Das Folgende bezieht such auf das Sommersemester 2021.

Die Veranstaltung wird online stattfinden, weitere Informationen in Kürze!
ILIAS-Kurs: Link

Für weitere Informationen und bei organisatorischen Fragen wenden Siei sich bitte an Mattias Ulbrich.

Wenn Sie an der Veranstaltung teilnehmen wollen, schreiben Sie bitte eine (unverbindliche) Interessensbekundung an Mattias Ulbrich <ulbrich@kit.edu>, damit wir besser planen können, und damit wir Sie informiert halten können.

Termine

Die Besprechung organisatorischer Fragen wird zu Beginn der Vorlesungszeit per E-Mail erfolgen. (Also: bitte anmelden, s.o.)

Aufgrund der Corona-Krise findet diese Veranstaltung per Video-Konferenz statt. Genaueres wird zu Beginn der Veranstaltung geklärt.

Die Termine der Veranstaltung werden vornehmlich als Blockveranstaltungen an Dienstag- und Mittwochnachmittagen abgehalten. Darüber hinaus werden ggf. nach Absprache weitere Termine stattfinden.

Die Termine für die Veranstaltung sind die folgenden:

Di, 21.4. von 13 bis 16 Uhr
Mi, 22.4. von 13 bis 16 Uhr
Di, 5.5. von 13 bis 16 Uhr
Mi, 6.5. von 13 bis 16 Uhr
Di, 12.5. von 13 bis 16 Uhr
Di, 26.5. von 13 bis 16 Uhr
Di, 16.6. von 13 bis 16 Uhr
Di, 23.6. von 13 bis 16 Uhr
Mi, 24.6. von 13 bis 16 Uhr
Di, 30.6. von 13 bis 16 Uhr
Di, 7.7. von 13 bis 16 Uhr
Di, 14.7. von 13 bis 16 Uhr
Di, 21.7. von 13 bis 16 Uhr
Di, 28.7. von 13 bis 16 Uhr

Diese Tabelle hat sich am 14.2. geändert. Ursprünglich waren Termine am 19./20.5. vorgesehen, statt desen kamen 24.6. und 28.7. hinzu.

Die Veranstaltungen finden in Raum 211 im 2.OG des Gebäudes 50.34 (Infobau) statt.

Beschreibung der Veranstaltung

Inhalt

Die Veranstaltung ist inhaltlich in zwei Teile gegliedert:

Einsatz und Erstellung von Unterrichtswerkzeugen
Softwareprojekte im Informatikunterricht

Es geht in beiden Bereichen um:

grundlegende Planung, Organisation, Durchführung und anschließende Reflexion von kompetenzorientiertem Informatikunterricht
didaktische Rekonstruktion fachlichen Wissens
klassische und moderne Ansätze bei der Softwareentwicklung in Bezug auf Kleinprojekte im Unterricht

Methoden des Informatikunterrichts, insbesondere Auswahl und Einsatz von Werkzeugen, spezifische Arbeitsformen und Binnendifferenzierung Programmierkenntnisse in Java sind erforderlich.

Qualifikationsziele

Die Studierenden:

können ihr fachdidaktisches Wissen, insbesondere zur Bestimmung, Auswahl und Begründung von Zielen, Inhalten, Methoden und Medien informatischer Bildung im Unterrichtskontext anwenden und reflektieren
können fachdidaktische Konzepte benennen und bewerten
können erste Erfahrungen in der Planung, Durchführung und Analyse von kompetenzorientiertem Informatikunterricht reflektieren
können Lernsoftware und rechnergestützte Lern- und Lehrmethoden zielgerichtet einsetzen
können Bildungsziele der Informatik in den Allgemeinbildungsauftrag der Schule einordnen
können Bezüge zwischen ihrem Fachwissen und der Schulinformatik herstellen