Sommersemester 2022

Fachdidaktik 3, Lehramt Informatik

StD Dirk Zechnall

Diese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Studiengang Master gymnasiales Lehramt für das Fach Informatik (M.Ed.) sowie im Erweiterungsfach Informatik (M.Ed. EF).

In diesem Sommersemester 2022 wird die Veranstaltung wieder in Präsenz veranstaltet werden.

Für Informationen und bei organisatorischen Fragen wenden Sie sich bitte an Mattias Ulbrich.

Wenn Sie an der Veranstaltung teilnehmen wollen, melden Sie sich bitte (unverbindlich) beim zugehörigen ILIAS-Kurs an, damit wir besser planen können, und damit wir Sie informiert halten können.

Termine

Die Termine der Veranstaltung werden vornehmlich als Blockveranstaltungen an Mittwoch- und Donnerstagnachmittagen abgehalten. Darüber hinaus werden ggf. nach Absprache weitere Termine stattfinden.

Die Termine für die Veranstaltung sind die folgenden:

  1. 01) Do 28.4. von 14.30 - 18 Uhr *
  2. 02) Do 5.5. von 14.30 - 18 Uhr *
  3. 03) Do 12.5. von 14.30 - 18 Uhr *
  4. 04) Do 19.5. von 14.30 - 18 Uhr *
  5. 05) Do 2.6. von 14.30 - 18 Uhr *
  6. 06) Do 23.6. von 14.30 - 18 Uhr *
  7. 07) Do 30.6. von 14.30 - 18 Uhr *
  8. 08) Mi 6.7. von 14.30 - 18 Uhr *
  9. 09) Do 7.7. von 14.30 - 18 Uhr *
  10. 10) Do 14.7. von 14.30 - 18 Uhr *
  11. 11) Mi 20.7. von 14.30 - 18 Uhr *
  12. 12) Do 21.7. von 14.30 - 18 Uhr *

* Die genaue Laufzeit wird am Anfang des Semesters mit dem Dozenten besprochen. Bitte geben Sie kurz Bescheid (Mail s.o.), falls Sie den Slot so nicht wahrnehmen können. Die Möglichkeiten zum Verschieben sind aber eher begrenzt.

Die Raumplanung ist noch im Gange, wahrscheinlich ist Raum Raum -108 des Gebäudes 50.34 (Infobau).

Beschreibung der Veranstaltung

Inhalt

Die Veranstaltung ist inhaltlich in zwei Teile gegliedert:

  1. Einsatz und Erstellung von Unterrichtswerkzeugen
  2. Softwareprojekte im Informatikunterricht

Es geht in beiden Bereichen um:

  • grundlegende Planung, Organisation, Durchführung und anschließende Reflexion von kompetenzorientiertem Informatikunterricht
  • didaktische Rekonstruktion fachlichen Wissens
  • klassische und moderne Ansätze bei der Softwareentwicklung in Bezug auf Kleinprojekte im Unterricht
  • Methoden des Informatikunterrichts, insbesondere Auswahl und Einsatz von Werkzeugen, spezifische Arbeitsformen und Binnendifferenzierung

Programmierkenntnisse in Java sind erforderlich.

Qualifikationsziele

Die Studierenden:

  • können ihr fachdidaktisches Wissen, insbesondere zur Bestimmung, Auswahl und Begründung von Zielen, Inhalten, Methoden und Medien informatischer Bildung im Unterrichtskontext anwenden und reflektieren
  • können fachdidaktische Konzepte benennen und bewerten
  • können erste Erfahrungen in der Planung, Durchführung und Analyse von kompetenzorientiertem Informatikunterricht reflektieren
  • können Lernsoftware und rechnergestützte Lern- und Lehrmethoden zielgerichtet einsetzen
  • können Bildungsziele der Informatik in den Allgemeinbildungsauftrag der Schule einordnen
  • können Bezüge zwischen ihrem Fachwissen und der Schulinformatik herstellen