Lehre hoch Forschung – Problemorientierte Lehre

Das Hauptziel des Projekts "Lehre hoch Forschung" ist die Verbesserung von Studienbedingungen und Lehrqualität, sowie die frühe Einbindung von Forschung in das Bachelor- und Master-Studienprogramm.

Des Weiteren ist es Ziel von „Lehre hoch Forschung“, künftig flächendeckend problemorientierte und forschungsorientierte Praktika und Projekte anzubieten, zu denen Studierende bereits in frühen Fachsemestern Zugang erhalten. Dabei geht es um einen breiten Einblick in relevante Aspekte der Grundlagen- und angewandten Forschung, genauso wie um überfachliche und transdisziplinäre Kompetenzen.

Praxis der Forschung (PdF) im Master-Studiengang

Das Ziel für den Master-Studiengang Informatik ist es, das Master-Modul "Praxis der Forschung" zu etablieren und zu koordinieren. Studierende sollen hier lernen, ein Forschungsprojekt durchzuführen und dabei alle Forschungsphasen zu durchleben: angefangen vom Schreiben des Projektantrags, über die Durchführung des Projekts bis hin zur wissenschaftlichen Publikation der Ergebnisse. Die Projekte behandeln Themen aktueller Forschungsprojekte. Das Programm ist bisher sehr erfolgreich: Seit Beginn wurde eine Reihe von wissenschaftlichen Papieren erfolgreich veröffentlicht, die teilweise oder vollständig aus den Ergebnissen der studentischen Projekte im Rahmen von "Praxis der Forschung" bestehen.

Praxis der Softwareentwicklung (PSE) im Bachelor-Studiengang

Das Ziel für den Bachelor-Studiengang Informatik ist es, die projektorientierte Lehrveranstaltung "Praxis der Softwareentwicklung" zu etablieren und weiter zu entwickeln. In „Praxis der Softwareentwicklung“ lernen die Teilnehmer, ein vollständiges Softwareprojekt nach dem Stand der Softwaretechnik in einem Team mit 5 bis 6 Teilnehmern durchzuführen. Ziel ist es insbesondere, Verfahren des Software-Entwurfs und der Qualitätssicherung praktisch einzusetzen, Implementierungskompetenz umzusetzen, und arbeitsteilig im Team zu kooperieren.

Weitere Informationen zu "Lehre hoch Forschung" (Pressemeldung)
Weitere Informationen zur Lehrveranstaltung "Praxis der Forschung"
Weitere Informationen zur Lehrveranstaltung "Praxis der Softwareentwicklung"

Mitglieder

Name	Titel	Tel.	E-Mail	Institut
Bernhard Beckert	Prof. Dr.	+49 721 608-44025	beckert862273318Xfd4∂kit.edu	Theoretische Informatik (ITI)
Michael Beigl	Prof. Dr.	+49 721 608-41700	michael.beigl333415100Xfd4∂kit.edu	Telematik (TM)
Ralf Reussner	Prof. Dr.	+49 721 608-45993	reussner50825701Xfd4∂kit.edu	Programmstrukturen und Datenorganisation (IPD)
Gregor Snelting	Prof. Dr.-Ing.	+49 721 608-48350	gregor.snelting2008889906Xfd4∂kit.edu	Programmstrukturen und Datenorganisation (IPD)
Matthias Budde		+49 721 608-41705	matthias.budde1501400933Xfd4∂kit.edu	Telematik (TM)
Sarah Grebing		+49 721 608-45253	sarah.grebing1911344816Xfd4∂kit.edu	Theoretische Informatik (ITI)
Michael Kirsten		+49 721 608-45648	kirsten211743314Xfd4∂kit.edu	Theoretische Informatik (ITI)

Publikationen

Mehr zur Idee und zur Konzeption des Master-Moduls von Praxis der Forschung kann in der folgenden Publikation gefunden werden:

Michael Kirsten, Robert Bauer, Andreas Fried, Bernhard Beckert, Michael Beigl, Gregor Snelting und Martina Zitterbart Problemorientierte, forschungsorientierte und interdisziplinäre Lehre in der Informatik Campustage 2020 „Lehre^Forschung-PLUS“

Matthias Budde, Sarah Grebing, Erik Burger, Max Kramer, Bernhard Beckert, Michael Beigl und Ralf Reussner Praxis der Forschung: Eine Lehrveranstaltung des forschungsnahen Lehrens und Lernens in der Informatik am KIT Neues Handbuch Hochschullehre 74, Band A: Lehren und Lernen, Teil 3: Neue Lehr- und Lernkonzepte

Seit Beginn des Master-Moduls "Praxis der Forschung" wurde eine Reihe von wissenschaftlichen Papieren veröffentlicht, die teilweise oder vollständig aus den Ergebnissen der studentischen Projekte bestehen. Diese sind auf einer separaten Seite zu finden.